L’une des dernières tendances de l’engouement pour TikTok consiste à partager nos moments les plus embarrassants ou surprenants avec des fans, des abonnés et des inconnus. Nous ne sommes qu’en août et déjà, une étudiante a accidentellement passé son examen de mi-session d’algèbre. Mais elle ne nous a pas montré cela pour montrer son intelligence ; c’est le contraire !
TikToker Zoey Townson (@zoeyykosnerr) a partagé une vidéo de 9 secondes se moquant de la façon dont elle a accidentellement pris ses études universitaires à mi-session en août ! Alors que les commentateurs tentent de comprendre ce qui s’est passé – est-elle réellement brillante ou est-elle simplement brillante pour commettre des erreurs stupides – nous trouvons où placer le blâme.
Source : TikTok/@zoeyykosnerr
La TikTokeuse Zoey Townson a accidentellement passé son examen de mi-session d’algèbre en août.
Dans sa première vidéo sur l’incident, Zoey a posté une vidéo de selfie avec le sous-titre : « C’est mon deuxième jour d’école et j’ai accidentellement pris mon MIDTERM. À MI-TERME !!!!” Sa légende dit: “C’est mon signe pour abandonner”, et les commentateurs ont interprété cela comme signifiant qu’elle est soit brillante en mathématiques, soit qu’elle est si stupide qu’elle devrait simplement abandonner ses études.
Même si nous pensons que ce n’est pas le cas – restez forte, girly – cette vidéo est définitivement plus un échec qu’une victoire. Dans une vidéo de la « Partie 2 » que Zoey a réalisée pour répondre à toutes les questions des commentateurs, elle explique : « J’ai suivi ce cours trois fois. C’est de l’algèbre universitaire, ne jugez pas, et je ne sais tout simplement pas faire de mathématiques. Je ne peux tout simplement pas. Je ne sais pas ce qui se passe chez moi, je ne peux tout simplement pas le faire, non… Je suis étudiant en affaires.
@zoeyykosnerr
c’est mon signe pour abandonner #fyp #backtoschoolfails #midterm #hatemath #collegeszn
♬ son original – Musique de fond de Bob l’éponge
« Donc, je passe ce pré-test pour ce cours et… j’étais à la question 70 à ce moment-là, assis là pendant environ une heure, et je me dis d— ! Comme si cette merde était f—— longue ! Et je me suis dit : « Pour un pré-test ? Vraiment? Genre, allez, maintenant. Alors j’ai fini par m’en sortir parce que je me disais, je ne peux pas faire ça, je vais juste abandonner le cours. Et puis je regarde et il est dit : « Pré-test terminé. »
«Et je me suis dit : ‘Alors, qu’est-ce que j’ai fait ?’ Donc ça m’a pris du pré-test et ça m’a fait démarrer sur les progrès à mi-parcours… Alors je panique. J’ai envoyé un e-mail à mon professeur : « Oh mon Dieu, je n’avais pas l’intention de faire ça, je pensais que c’était le pré-test, genre, pouvez-vous m’aider ? Il disait à peu près : « Oh, félicitations. Vous avez déjà suivi la majeure partie du cours. Et je me dis : « Pas bien ! »
@zoeyykosnerr
En réponse à @kayla ✞
♬ son original – Zoeyykosner
En gros, notre fille a passé la majeure partie de son examen de mi-session, et bien que son écran d’ordinateur indique « 94 % » à côté du test, cela fait référence à la progression du test et non à sa note. Elle ne sait pas si elle a échoué ou réussi, mais quel que soit le résultat, cela représentera environ 18 à 20 pour cent de sa note semestrielle en algèbre. Espérons que, puisque c’est la troisième fois qu’elle suit le cours, elle aurait pu réussir ! Et sinon, elle espère suivre des cours d’algèbre universitaire une quatrième fois.
Certains commentateurs ont partagé leurs propres cauchemars liés aux examens universitaires, tandis que d’autres sont encore perplexes.
Ce cours universitaire semble être sur ALEKS, un programme de tutorat et d’évaluation en ligne pour l’enseignement supérieur que les étudiants peuvent utiliser depuis chez eux pour passer des tests. Plusieurs commentateurs ont partagé qu’ils avaient eu des expériences similaires avec ALEKS et que c’était « tellement déroutant ». Quelqu’un d’autre l’a même appelé « ma mort ».
D’autres se demandent comment il a été possible pour Zoey de passer son examen de mi-session en août. « Mes professeurs n’ont même pas ouvert les devoirs de la semaine prochaine, comment y avez-vous accès ? » a demandé une personne. Quelqu’un d’autre a partagé : « Je n’ai même pas encore reçu le programme ? Eh bien, différents cours universitaires se déroulent à des rythmes différents.
Source : TikTok/@zoeyykosnerr
Mais le plus grand débat dans les commentaires était de savoir si Zoey avait réussi ou échoué son examen. Même si l’écran indiquait « 94 % » à côté de l’examen, certaines personnes pensaient que cela signifiait qu’elle avait obtenu une note de 94 % à l’examen, tandis que d’autres pensaient que cela signifiait qu’elle avait terminé 94 % du test. Comme elle l’explique (à travers plusieurs tournures de phrases déroutantes) dans sa vidéo de la deuxième partie, elle aurait pu échouer au test, mais elle en a réussi 94 %.
C’est la faute à qui ? Le professeur est-il responsable de ne pas avoir aidé Zoey ? Devrions-nous rejeter toute la faute sur ALEKS ? Ou Zoey devrait-elle être tenue responsable d’avoir passé son test trop tôt ? En toute honnêteté, il s’agit probablement d’une combinaison des trois – même si les professeurs devraient pardonner les circonstances compliquées. Même si elle ne peut pas repasser le même examen à mi-session, il pourrait peut-être lui faire passer un test différent à la place.
D’un autre côté, Zoey a peut-être déjà surpassé les autres étudiants et n’a pas à travailler aussi dur à l’avenir. Cela pourrait être une bénédiction déguisée ! Zoey a juste besoin de regarder le verre à moitié plein… si elle peut même calculer ce qu’est la « moitié » du verre.
